El bloc de la classe de primer

Archive for the ‘Escola Verda’ Category

DISSECCIÓ DE LA SARDINA… UN NOU PROJECTE

Dimarts, Juny 11th, 2019

    

                                                              

 

 

Hem realitzat la dissecció d’una sardina i així hem començat un nou projecte.

 

Pel maig es pesquen sardines a raig!! Amb dites i endevinalles hem començat el projecte. Vam decidir anar a comprar sardines, ja que pescar-les ens era més difícil oi? Tot i que ens hauria agradat molt.

 

Aquesta vegada, un dels nostres reptes ha estat fer un petit llibre dedicat a la sardina.

 

Vam  anar a comprar sardines a la peixateria, i la vam diseccionar  per a poder observar la seva anatomia i aprendre com és per dins i per fora. Amb pinces, lupes i ganivets,  vàrem poder observar la forma, el color, l’olor,  la textura…i que té escates, cua, aletes brànquies, llengua, dents, budell, espines…etc

 

Després de la dissecció, vam continuar cercant informació de la sardina i  vam fer diverses activitats relacionades amb totes les àrees d’aprenentatge: Comptar sardines, fer un mòbil amb una sardina feta amb plastilina, fer un mar, cantar, recitar, escriure, dibuixar…

 

Vam  parlar dels altres peixos i del mar, i que cal que en tinguem cura, ja que sinó posem en perill la vida dels peixos.

 

Ens vam divertir molt i ens hem hagut d’esforçar una mica cada dia, per aconseguir el nostre repte i finalitzar el nostre projecte amb molta satisfacció.

 

Ara, ja sabem moltes coses de les sardines. Pregunteu, pregunteu, i veureu…

 

 

Podeu veure més imatges clicant sobre la càmera

 

 

 

 

 

                                                    

 

            

EL NOSTRE HORTET…

Dijous, Octubre 25th, 2018

 

 

 

 

 

Ens encanta plantar verdures al nostre hortet de l'escola i tenir-ne cura. Cada dia, uns o altres, anem una estoneta a l'hort a regar i a observar com van creixent les verdures que hem plantat. 

 

Aquest curs, com bé sabeu, hem anat al mercat de la Masuca a comprar planter pel nostre hortet. Hem plantat enciams, espinacs i julivert.

 

A més a més d’aprendre a tenir-ne cura i ampliar el nostre vocabulari, ens anem fent més responsables i també prenem més consciència de la importància que té menjar verdura per la nostra salut. Hem après què són les vitamines i per a què ens van bé.

 

Per altra banda, anar a l’hort és  una manera divertida de fer matemàtiques (mesurant i calculant…). I de posar en pràctica els nostres coneixements matemàtics.

 

Quan els enciams hagin crescut farem unes amanides que segurament seran boníssimes.

 

Aquí trobareu algunes fotografies!!!

 

 

 

PROJECTE INTERDICIPLINARI: “Petits alumnes avui, grans viatgers demà. EDUQUEM-LOS EN EL TURISME SOSTENIBLE

Dissabte, Novembre 18th, 2017

 

Els conceptes poden semblar complexes, però intentarem explicar el turisme sostenible als nostres alumnes. Volem educar futurs turistes, que avui són nens i nenes, i el dia de demà tindran moltes més opcions de viatjar que nosaltres, i potser a llocs insospitats.

 

El nostre planeta, té molts països per visitar…

 

Els Cargols, els Esquirols, i els Mussols, farem un viatge imaginari per EUROPA.

 

Durant una setmana somiarem que fem un viatge per Europa. No sabem si anirem lluny o ens quedarem a prop, però allà on siguem, ens mourem pedalant o bé a peu, respectant el silenci i deixant el mínim rastre possible. Descobrirem la manera de viure de les persones que allà hi trobarem, ens interessarem per a elles, pel què fan, pel què pensen i per com se senten. Mirarem que la nostra  estança al seu poble o ciutat els permeti treballar i millorar les seves condicions de vida, gastarem el mínim de recursos i els deixarem també el mínim de residus en el nostre pas. I tot plegat, mentre gaudim de la natura i la cultura.

 

Comencem el viatge amb la visita de dues amigues de la senyoreta Rosa, La Fina i la Maria. Dues amigues que han decidit anar de viatge juntes. Al món hi ha 5 continents: Amèrica, Àsia, Oceania, Àfrica i Europa. A on aniran… Les dues han decidit visitar una ciutat europea: Londres. Ara és hora de preparar el viatge: Què hi posarem a la maleta, quins llocs visitarem, a on podem menjar, quin idioma parlen, quins transports utilitzaran…

 

Mentre la Fina és molt organitzada i es compra una guia de viatge, aprèn una mica l’idioma, mira el temps per saber què posar a la maleta,… La Maria no és gens organitzada, posa qualsevol cosa a la maleta i prefereix anar amb el seu propi cotxe.

 

Quan són a Londres, la Maria té fred, es mulla perquè no té paraigües, no sap quins llocs són els més interessants per visitar i per dinar vol anar un "Fast food". La Fina li deixa un jersei, un paraigües i li explica quins són els llocs més destacats per visitar i quins per menjar.

 

Llavors, la Maria se n’adona de com és d’important organitzar un viatge perquè sigui el més sostenible possible.

 

A Londres, coneixen al Guillem i el conviden a venir a Igualada.

 

  

  

 

Què us sembla si ajudem a la Fina i la Maria a organitzar el viatge del Guillem per Igualada. SOM-HI!!!

 

Per conèixer una ciutat és importat ser molt observador, curiós i fer-se moltes preguntes per després buscar informació aquí i allà que ens pugui ajudar.

 

Els Cargols, els Esquirols i els Mussols ens hem organitzat en tres grups internivells i hem treballat:

 

-Llocs d’interès d’Igualada.

-Festes i tradicions igualadines.

-El riu Anoia.

 

Amb l'ajuda de la informació que ens van portar de casa i la que vam investigar a classe, cada grup ha elaborat un petit mural per explicar a la resta de grups tot el que han descobert.

 

  

 

I divendres, per acabar la setmana del Projecte Interdisciplinari, vam anar a fer de turistes per Igualada a observar de ben a prop tot el que hem après.

 

 

 

Ha estat una setmana on petits i grans hem après molt del fet de realitzar activitats internivells. D’aquesta manera afavorim la interrelació dels infants dels diferents cursos del mateix cicle, que d’una altra manera difícilment s’establirien aquestes relacions. Sovint, els nens i nenes, es centren en els companys i en les companyes de la mateixa classe.

 

Els infants més petits surten de la seva aula per descobrir-ne d’altres, a altres mestres i per moure’s pels diferents espais del centre escolar amb l’expectació que comporta viure situacions noves i, així, anar adquirint seguretat i autonomia personal.

 

Al mateix temps, faciliten que els infants puguin compartir les seves estratègies de pensament que els ajudaran a trobar solucions als problemes i a avançar en les seves habilitats de coneixement.

 

No us perdeu l'àlbum de fotografies! cliqueu la càmera…